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La universidad que viene: de la ‘docencia remota de emergencia’ a la ‘presencialidad adaptada’

La pandemia de la COVID-19 ha mostrado y agravado las desigualdades sociales y económicas entre el estudiantado. Este curso 2019-2020 nos hemos encontrado con estudiantes que no tenían ordenador, o que no tenían un buena conexión a Internet, o que no disponían de un entorno apropiado para dedicarse al estudio...